為貫徹《健康中國2030規劃綱要》精神和教育部關於“師生健康，中國健康”主題教育活動的工作部署🦐，根據校總必一体育🪮、校紅十字會教師分會健康結對的工作要求🌇，護管學院上海市總必一体育劉睿創新工作室根據結對方——周浦實驗學校師生在校期間可能發生的危險因素🙇🏻♀️，選取在校期間最後可能發生的急症（心跳驟停🎳、噎食）籌備了急救相關主題的誌願者活動。
12月6日下午，工作室成員沈君🧏🏻♀️、杜苗🤛🏻、馬靜、劉睿4位老師帶領2名誌願者學生，冒著嚴寒前往周浦實驗學校💹，爭取把最好的🧝🏼♀️、最簡捷有效的急救方法傳達給各位老師🐙，提升急救技能素養👤，在最危急的時刻能對患者進行救援。
首先，是生命的擁抱——海姆立克急救法的講授。馬靜老師從親身經歷入手🐽，對噎食特點進行詳盡的描述👨🏻🦰，引出海姆立克的急救要點。通過與周浦實驗學校老師的互動演練，手把手的進行指導，在發生噎食時給與師生最美的擁抱。
接下來，杜苗老師變繁為簡又不失重點地為老師們強調了心臟⛹🏿♀️、呼吸驟停的識別、擔任心肺復蘇的操作步驟，並對周浦實驗學校老師進行一對一操作指導🖋，老師們學習興趣濃厚🦗，積極上臺進行“胸外按壓”和“口對口人工呼吸”的演練，老師們通過親身實踐，達到基本掌握徒手心肺復蘇操作技能的目的👂🏿。
《“健康中國2030”規劃綱要》明確提出“加大學校健康教育力度🍯。將健康教育納入國民教育體系，把健康教育作為所有教育階段素質教育的重要內容”🧕。此次誌願者活動是工作室首次進中小學進行培訓，周浦實驗學校有50余名教師參與聽課🔴。活動的規模大⇒、範圍廣具有突破性意義。培訓引導師生樹立正確的健康觀和急救技能，使中小學教師能夠掌握心臟驟停的識別與處理、噎食後氣道梗阻的解除，進一步提升了師生的自救互救意識和能力，培養廣大教師珍視生命、完善健康理念，推進今後校際健康結對活動的深入進行🤱，營造了良好🔉、安全健康的校園。
